2010年12月28日 星期二

公文格式

以後如有辦校外研習,須簽公文以辦理公假
公文格式感謝自然領域明德老師提供  下載

2010年12月8日 星期三

99上第四次領域會議

討論主題
(一) 第二次段考檢討
(二) 教學現場問題與討論
詳細會議記錄請參閱附件  下載

2010年11月10日 星期三

99上第三次領域會議-研習活動(如何增進背單字技巧)

研習主題:如何增進背單字技巧
此次研習由何嘉仁提供題材與師資,
針對教學現場提供有趣的教學技巧,
老師們更親身體驗這些活動,獲益匪淺.

活動照片



2010年10月21日 星期四

99上第二次領域會議記錄

會議討論主題:
(I) 針對二.三年級分組班普通班學生是否設計一套題庫系統,運用於未來段考題當中,
 以增加普通班學生的學習成就?
(II) "志學獎"說明與建議
(III)第一次段考檢討
詳細會議記錄內容請參考附件  下載

2010年6月29日 星期二

教師評鑑自評/他評表

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98下第五次領域研習對話紀錄--信念轉變與教學

分享:
教我們的孩子,也教自己,每天做三件事:
a. 讚美自己:讚美自己的本質,不是費力地要求自己。
     例:我有嘴巴可以說話、吃飯真棒。(本質)
          我是個表現優秀,受人愛戴的名嘴。(費力)
b. 做讓自己開心的事:開心是心靈自由,尋找任何形式的開心。
     例:好好生氣,好好悲傷,好好無奈。
c. 冥想:每天抽出一些時間,與自己相處,了解自己的情緒、思維,放鬆外在環境所加諸
     的壓力,世俗、道德標準給予的刻版身份。

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98下第六次領域研習對話紀錄

1. 99學年度領域召集人由憶楓師擔任。
2. 參與「讀者劇場競賽」將成每年參與的常態性活動。99學年試行由國一朗
     讀競賽中挑選儲備選手,屆時朗讀競賽將選定適合之「劇本」為競賽題材。
3. 選定暑輔教材:升國一:合聲KK音標、銜接教材。
                                國一升國二:合聲暑假複習充電教材。
                                國二升國三:Book 5進度。
                               (國三超前進度暫定為Unit1, Unit2,命題教師:惠蘭師。)

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2010年5月12日 星期三

05/03 英語領域研討會--選書說明會

第四次領域會議暨選書說明會
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 感謝各家出版社的出席...

選書結果:
                   一年級:合聲出版社
                   二年級:何嘉仁出版社
                   三年級:何嘉仁出版社










2010年4月1日 星期四

2010年1月11日 星期一

第六次領域研習對話紀錄

一、討論第二學期教師專業對話研習預定表。
二、排定各年級段考範圍暨命題教師、第二學期抽背教師輪值表。。
三、討論:whether和if的用法差異。
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